Refleksi ALPRO Pertemuan Ke-4

REFLEKSI ALPRO MEETS 4

Pagi yang indah bersama kuliah yang indah pula yaitu Algoritma Pemrograman atau yang lebih akrab di sebut ALPRO. Jam 7 pagi kuliah sudah dimulai, begitu pula diri ini sudah stand by 5 menit yang lalu jam 6.55 am. Materi pagi ini adalah “PERULANGAN  atau LOOPING”. 

Pagi ini sebelum kuliah aku sudah membaca “skenario prakuliah” jadi aku mengerti akan planning kuliah pagi ini. Soal2 yang menjadi tugas sudah selesai, latihan tugas sudah clear, kasus2 yang disuruh mengerkjakan udah ku lahap dengan enaknya, dan persiapan lainnya. Semangat ON FIRE. Seperti biasanya, kami ditanya tentang kesiapan materi perulangan oleh dosen. Setelah itu Planning  hari ini kami (2 TEAM TP) melakukan diskusi menyangkut materi tersebut. 2 orang dari kelompok kami melakukan observasi ke luar kelas untuk mencari kegiatan yang terjadi disekitar yang berkaitan dengan perulangan. Aku dan Alvin (temen TP) melakukan pencarian dan menemukan banyak sekali kegiatan yang dilakukan dengan berulang. Kami catat:

1.       Burung yang terbang dari tempat satu ketempat yang lain.

2.       Orang yang menaiki tangga kampus

3.       Orang menyapu

4.       Orang bernafas dll

Setelah selesai kami masuk ke dalam kelas untuk memberikan hasil observasi kepada anggota kami dan melakukan diskusi terkait dengan observasi tersebut.

Hasil diskusi akhirnya dipresentasikan di depan kelas.

Presentasi diambil dari 1 kasus diatas:

“orang menyapu adalah termasuk perulangan, mengapa demikian? Karena

1.       Kegitan tersebut mempunyai nilai awal yaitu lantai yang kotor

2.       Kegitan tersebut dapat dilakukan proses seperti: menyapu, menggunakan alat bantu lain dll

3.       Hasil akhir dari kegiatan tersebut yaitu lantainya bersih.

Perulangan dalam kasus ini merukan kegitan yang kalau di amati persis sekali dengan materi kuliah pagi ini. Jadi dapat ditarik kesimpulan bahwa perulangan adalah suatu proses yang mempunyai kondisi awal, mempunyai kondisi tertentu agar perulangan tersebut berhenti, dan mengkasilkan nilai akhir/output sesuai dengan perulangan tersebut.”

-          Kendala materi perulangan adalah:

Bagaimana cara untuk melakuakan proses perulangan jika kita tidak tahu darimana proses di mulai.

-          Hal yang akan aku lakukan agar mengerti benar tentang perulangan:

Tetap belajar dengan sungguh2 + mencoba2 sampai berhasil memahami materi ini+tetap semangat

-          Saran untuk dosen pengampu:

Aku semakin suka dengan cara belajar yang diterapkan, bisa membuat geregetan dalam mengikuti kuliah, pokoknya bikin semangat belajar meningkat. Ada saran kecil buat dosennya kalau menjelaskan lebih jelas lagi dan latihan2 yang diberikan agar di koreksi secara menyeluruh jangan sampai dijadikan bahan untuk acuan kuliah karena ilmu itu harus melekat bukan terpampang dan jika terkena angin dia akan copot.

Semangat pagi membara dengan ALPRO

CAIYOOOOOOOOOOOOOOOOOOO